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《我們五年級,全班寫小說》書摘

很多老師問:「溫老師, 為什麼妳班上的孩子這麼厲害, 竟然都可以寫小說,而且是全班耶!」
是啊!我到底施了什麼魔法,讓他們嘗試了許多人可能一輩子都沒能做到的事?
其實, 寫小說這件事看來非常複雜, 若仔細研究分析, 就像學任何技巧一樣,雖然不容易,但下定決心,一步一步學,也並非難事啊!
你還記得怎麼學會游泳的嗎? 你知道如何讓兩隻手在琴鍵上輕巧飛揚不打架嗎?你羨慕籃球場上三分線外,可以精準將籃球送進籃框的選手嗎?也許你不會,但是就是有人能夠成為其中的佼佼者,或許天分是其中的因素,但即使有天賦,百分之九十九還是透過後天的學習與練習,全無僥倖。

寫小說,當然也是得學習的。

回想高年級的這兩年時光,身為級任導師,我有許多可以運用的時間,除了國語課,更有無數能夠訓練孩子的課程,直接相關或看似不相關的學習,成就了孩子的寫作能力,誘發了他們對文學的想像與喜愛,透過這本書的整理,可以發現小說寫作已經不再是終點,而是起點,一種讓人想飛的開始。
仔細整理分析後,大約歸納出以下四個步驟,拉近了孩子獨立完成小說的距離。

 

Step 1 【閱讀篇】從隨興閱讀到策略閱讀的方法─課文分析、課外讀物分析隨興閱讀
 

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